Stuart Nolan: La magia y el aprendizaje deconstruccionista

Stuart Nolan: Magic and Deconstructionist Learning

La palabra "mágico" se usa a menudo a la hora de exaltar un amplio abanico de actividades creativas, que abarca desde las bellas artes, el cine, la moda, la arquitectura y la televisión, hasta los videojuegos.

Bruce Tognazzini ha argumentado que el conocimiento de "los principios, técnicas y ética de la magia" no tienen precio en el diseño de software, y sugiere que los diseñadores de software deberían estudiar la literatura del ilusionismo, los números de los maestros magos, y que también deberían practicar las técnicas de conjurar para poder mejorar su proceso de diseño.

En agosto de 2006, en el Telecommunications Software and Multimedia Laboratory (TML) en Helsinki, un grupo de diseñadores de software, videojuegos y producción multimedia exploraron estos consejos en un taller de una semana de duración, dirigido por Stuart Nolan.

Este taller exploró las maneras en las que la práctica de la conjura puede jugar un papel importante en el proceso de diseño de tecnología creativa, e investigó las relaciones entre magia, narración interactiva, diseño de videojuegos y el diseño centrado en el usuario; la tecnología sosegada, la indirección y la psicología de la atención; los personajes de Disney, el diseño de mundos de juego, y los números de magia escénica; la conjura óptica, las tecnologías de visualización, y cómo hacer desaparecer un elefante; los ritmos sincopados, la edición de vídeo y la psicología del ritmo; la animación de personajes, el movimiento natural, y la culpa; la permisividad de un entorno virtual, los scripts internos, y el antropomorfismo; la sugestión psicológica, el equívoco y el diseño de interfaces; el juego, la ilusión de posibilidad y de múltiples salidas; la cadencia, la indirección temporal y las tecnologías de comunicación; la futurología, la innovación disruptiva y lo tecno-mágico. Se exploraron temas relacionados con el diseño de software, la interacción humano-ordenador, el juego, la edición y manipulación de vídeo, la animación y el diseño de videojuegos, se hicieron demostraciones de aptitudes y efectos de conjura, y se presentaron casos de estudio.

Esta presentación debatirá los principales puntos aprendidos en aquel taller, y en otros talleres más breves con expertos en tecnología, productores de media y diseñadores de videojuegos.

The word magical is much used when praising a broad range of creative works including fine art, film, fashion, architecture, TV and digital games.

Bruce Tognazzini has argued that knowledge of “the principles, techniques and ethics of magic” are invaluable in software design, suggesting that software designers should study the literature of illusion design, the performances of master magicians and also practice the techniques of conjuring in order to improve their design process.

In August 2006 at The Telecommunications Software and Multimedia Laboratory (TML) in Helsinki, a group of software designers, game designers and media producers explored this advice through a week-long workshop led by Stuart Nolan.

This workshop explored how the practice of conjuring can play a part in the creative technology design process and examined the relationships between: magic, interactive storytelling, game design and user centred design; calm technology, misdirection and the psychology of attention; Disney’s weenies, game world design, and stage illusions; optical conjuring, visualization technologies, and vanishing an elephant; off-beats, video editing and the psychology of rhythm; character animation, natural movement and guilt; affordances, inner scripts, and anthropomorphism; psychological suggestion, equivoque and interface design; play, the illusion of choice and multiple outs; pacing, time misdirection and communication technologies; futurology, disruptive innovation and the technomagical.

Issues of software design, HCI, disruptive innovation, play, video editing and manipulation, animation and game design were explored, key conjuring skills and effects demonstrated and case studies presented.

This presentation will discuss key learning from this, and other shorter workshops with technologists, media producers and game designers.

Stuart Nolan ha trabajado en plataformas de medios emergentes durante los últimos 13 años, y ha desarrollado algunas de las primeras aplicaciones de televisión interactiva en Europa. Ha sido consultor multi-plataforma para Oyster Partners durante los locos años de la burbuja "puntocom", y ha sobrevivido relativamente ileso.

En 1992 obtuvo la Beca NESTA para pasar dos años investigando las aptitudes y filosofía de los actos de magia aplicados a la creatividad, el diseño, los media y los procesos de enseñanza y aprendizaje. Durante este período, estudió magia con Paul Daniels, Eugene Burger y Jeff McBride en la Las Vegas Mystery School.

En la actualidad, es investigador senior en la Universidad de Huddersfield, e investigador interino en el Centro de Investigación de las Comunicaciones Futuras (Universidad de Leeds), desarrollador de curriculum en el centro de Excelencia en las Prácticas Mediáticas (Bournemouth Media School), desarrollador profesional de medios para la Media Training North West, y miembro de la junta de The Media Centre, Huddersfield. Ha formado parte del jurado de las BAFTA Interactive Awards y las Manchester Big Chip Awards.

Stuart Nolan has been working in emerging media platforms for the past 13 years having made some of the first Interactive TV applications in Europe. He was a cross-platform media consultant for Oyster Partners through the crazy bubble-burst years and is relatively undamaged.

In 1992 he was awarded a NESTA Fellowship to spend two years researching applications of the skills and philosophies of performance magic to creativity, design, media and teaching and learning. During this time he studied magic with Paul Daniels and with Eugene Burger and Jeff McBride of the Las Vegas Mystery School.

He is now a Senior Research Fellow at the University of Huddersfield, a visiting Research Fellow at the Research Centre for Future Communications (University of Leeds), a Curriculum Developer for the Centre for Excellence in Media Practice (Bournemouth Media School), a Media Development Professional for Media Training North West and a board member of The Media Centre, Huddersfield. He has been a judge for both the BAFTA Interactive Awards and the Manchester Big Chip Awards.